大数据全解析 碾压全球应试教育的IB课程

时间:2019-07-27 08:00:01 来源:中国机械网 当前位置:我以为终有一天 > 百科 > 手机阅读




IB is a hell. There is no winner but survivor.

这是IB圈里一句比较戏谑的话,

经常有学生将拿到IB文凭比作胜利

几乎所有人都在膜拜IB满分大神


在国际学校家长圈(ID:ischoolQZ)有很多家长将IB誉为最有难度的课程

但是也是很多家长与学生趋之若鹜的课程之一,

培养综合全面的人,

确实很有吸引力。

不过,全面无疑需要投入更多时间与精力。


国际学校已经陆续进入面试季

很多家长在如何选择国际课程上纠纠结结

由于无法确定课程方向

进而无法明确到底应该选择哪所学校

今天我们就来详解IB,来看看它到底强在何处。

更多国际课程分析请继续关注国际学校家长圈(ID:ischoolQZ)




01.

IB到底是何方神圣?

IBDP全国共103所学校


在此我们不谈PYP(小学课程 3-12岁),MYP(中学课程,11-16岁),主要来看IBDP,也就是IB的文凭课程(15-19岁)。


如果百度之,IB课程“IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization),为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年,迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作,学生数量超过77万。与A-level、VCE等课程并称全球四大高中课程体系”



近年来IBO授权的中国学校呈增长趋势,截至目前提供IB课程的学校在我国一共有142所,提供IBDP课程的学校共有103所,且绝大多数集中在北上广,比如北京市私立汇佳学校、北京王府学校、上海位育中学、上海民办包玉刚实验学校等。相较北上广而言,二线城市IB布局依然相对较少些,但是相信随着需求的增加,未来这一数字还会不断上升。


在几个提供IB教育的城市,上海提供IBDP课程的学校数量最多,达到28所,北京紧随其后供给19所,其他基本分布在广东、江苏等省份,其他省份IB课程学校数量基本维持在个位数,整体数量仍然偏少。


IB课程的四大体系,在中国PYP与DP所占比例最高。由于很多家长希望孩子接受国家规定的义务教育,因此高中阶段选择国际课程的学生逐渐增多,DP占到了全国提供IB课程学校的近半数,PYP也就是小学课程开设学校达到近三成,而MYP初中教育课程与CP职业教育课程的开设学校则相对较少,全国目前仅有上海一所学校提供全部四个维度的课程。


  • 因此,家长在为孩子选择学校的时候,一定要明确它能够提供哪个阶段的IB课程。



02.

什么样的娃娃适合学IB

10大学习者特征你家娃有几个


什么样的孩子适合读IB?这大概是现阶段很多家长的疑问,在IBO官网有10大能力,或者称为IB学习者的10大特征,对照这10大特征表单,再看看自家的娃娃,是否适合学习IB,或者学习IB后未来将在哪些方面有所提升也就不言而喻了。


这10大特征,可以被译作“思考者”“交流者”“原则性”“懂反思”“开放的心态”“踏实”“敢于冒险”“探究”“乐于助人”“知识渊博”,如果姑且将这10大特征平均分配,其实不难看出,IB非常强调个人的综合素质,也着重于培养一个更为全面的人


  • 对于那些非常纠结到底要不要选择IB课程的家长,可以综合了解IB对学习者的10大核心特征的要求,以及目前孩子的具体情况,做好相应准备。



03.

IB到底都学什么?

6大模板 5个必选


IB 有自己的课程体系,DP课程体系包括6大模板,它们分别是语言习得、语言与文学研究、个体与社会、数学、科学与艺术学科。其中前5大模块,也就是语言习得、语言与文学研究、个体与社会、数学、科学,学生必须从中选择1门课程,除此之外,学生还需要从6大模块中再选择1门课程,组成6大课程。



这是对学生所学科目的要求,这还不是全部,还有一定的难易度要求。IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level),这六门课中至少有三门是HL,如果考虑申请美国大学,特别是藤校,就要格外注意HL的比例,因为美国大学比较看重单科难度,因此难度高分数高自然录取可能性也高,甚至有同学为此选择了4个HL等级,目的也是为了爬藤。


这里要明确6大课程模块的具体内容:


  • 语言A1。分为文学、语言与文学两门课程。通俗来讲一般指学生的母语或者是学生认为自己掌握的最好语言,后期学生会用该语言进行学术研究,其侧重点也不是语言本身,而是与该语言相关的经典文学作品赏析。


  • 第二语言(A2/B)。即第二语言,重点侧重于学生对改语言的书面与口头交流能力,为了照顾不同国家的不同学生,该课程一般有5个等级,其中水平较高的学生可以选择A2,其考试难度也较高,主要是针对该语言的运用,特别是该语言的文化背景,对于接触该语言时间较短的学生,其侧重点主要集中在使用与口头交际,这也是为何很多中国学生会选择英语B,以及西班牙语、日语等其他语言作为,该模块的选修课程。


  • 个人与社会。包括历史、地理、经济、哲学、心理、社会与文化人类学、商务与管理等。


  • 实验科学。包括物理、化学、生物、设计技术、环境系统等学科。值得注意的是,除了学生本人所选择的科目,还会有小组合作,选择不同科目的学生会组成小组完成一个项目。


  • 数学。包括普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程。


  • 艺术。包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、视觉艺术、电影制作等。如果学生不选择意识模块,可以从前五个模块中再选择一门课程,从而满足6门课程的要求。


除此之外,还有三个范畴是格外需要注意的,也被成为IB核心(IB Core),这三大核心分别是认识论(TOK)、扩展论文(EE)、创造行动与社区服务活动(CAS)


  • TOK 主要检验学生对基础学科或领域其本质的探究,TOK包含10分钟的口头陈述,以及一篇1200-1600字的论文。


  • EE 也是很多学生比较头疼的一个部分,在整个IBDP学习过程中,学生需要自己选定一个感兴趣的领域或方向,独立进行课题研究,选题一般是来自于IB课程,最终要形成一篇4000字的学术论文。


  • CAS 也就是比较常见的社会实践,这一部分有考生反应美国学校普遍会关注,而CAS鼓励学术到养老院、幼儿园、社区等地做志愿者,并且要有人记录他们的表现,两年学习过程中一般有150个小时参与此类活动。


其实综上不难看出,一个选择IB课程的学生除了要过语言关之外,还要了解社会、科学、数学等方面,并能够进行独立的课题研究,且具备一定的课外活动拓展能力,也就是参与社会事务的能力。



04.

IB怎么打分?

2018年全国满分人数17人


IB有自己的评分体系,六门课程每门课程最高分7分六门课程满分42分,IB核心共3分满分45分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。


从IBO官网最新统计来看,2014-2018年,每一年的满分学生数基本保持在200-250人左右。对整个中国区来看,IB大考的成绩相对比较乐观,满分人数从2017年的7人上升到2018年的17人,平均分与合格率与普遍高于亚太地区平均水平。(各学校平均分请查看文章:2018年IB统考成绩强势汇总 满分的学霸都在哪个国际学校?


2014-2018年IB大考满分人数


2018IB大考成绩数据


2018IB大考24-45分人数及百分比


但是在整体获得IB文凭的考生中,绝大多数的学生都集中在25分-38分分数段,其中27分-34分的学生最多,超过半数,比例占到所有拿到文凭学生比例的53%,约有34966人。而40分以上的考生人数却仅有9.78%,约6452人


国外部分大学对IB的成绩要求



THE LAST


  • 更注重学生综合实力,文科理科要均衡

  • IB部分学科HL等级已经达到了大学难度,因此单科难度并不低,但是拿到单科HL高分,部分名校可以换学分。

  • 学术能力,IB需要学术独立完成学术课题研究,这就需要有比较大的阅读面,同时找到自己感兴趣的领域,从而完成最后的EE。

  • 除了学习之外还要有社会实践能力,参与社会活动,特别是志愿活动,且要满足一定的学时。

  • IBO授权学校主要集中在北上广区域,且分为PYP(小学)、MYP(初中)、DP(高中)、CP(职业)四大课程,其中DP\PYP授权数量最多,家长要提前了解授权学校所开设的具体IB课程。

  • 想要爬藤或者进名校,IBDP成绩一般在38+才更有利。


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